2025年1月16日，中关村融智特种机器人产业联盟组织了《科学少年》项目专家研讨会，邀请了来自机器人、人工智能、航空航天等多个领域的知名专家，共同探讨项目的可行性及未来发展路径。会上，联盟联合创始人陈晓东表示，作为新时代青少年科普教育的创新实践平台，《科学少年》项目致力于通过多元化形式传播科学知识、激发探索热情，为我国培养更多具有创造力的科技人才。目前团队通过抖音平台制作发布了100条机器人科普短视频，已获得上百万流量和上万点赞。未来，团队将推出15分钟视频课程，并计划拓展至航空航天、AI、地质地理等领域，同时，也将积极推进科普课程进校园，为青少年科普教育事业贡献更多力量。随后与会专家分别围绕科普内容的制作与推广提出了许多建设性意见。中国青少年科技教育工作者协会副理事长苏青强调科普工作的前期调研至关重要。他指出，只有了解受众需求和喜好，才能策划出既具有吸引力又契合其学习能力的内容。对于零基础的目标人群，应以通俗化内容为主，逐步引导；而对于具有一定知识储备的学生，则可以设计进阶课程以满足其深度需求。
北京邮电大学教授、博士生导师刘伟提出，将热点与科技知识结合，是提升科普吸引力的有效途径。他以AI+教育为例，阐述了新兴技术如何赋能科普教育，改善传统教学模式。他表示，通过互动性强的方式，能够更有效地吸引青少年关注科学知识。
全国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩分享了载人登月、人形机器人和AI写作等前沿技术。在提及AI在写作中的应用时，庞之浩认为，尽管AI写作能为创作者提供丰富的素材和思路，但是我们要掌握AI技术的度，避免过度依赖。
中国地震台网中心高级工程师王成凤结合自身在地震救援的工作经历，与大家分享了地震救援经验，她着重强调智能装备在地震救援中发挥的关键作用，以及无人机在地震救援中的应用。
北京大学教授、博士生导师谢广明在分享中指出，科普视频需注重内容的科学性与系统性，并明确受众定位，他还特别指出，视频科普在增加视觉吸引力的同时，也要保证科学知识传递的准确性。
中国科协青少年科技中心副研究员肖燕从青少年科技教育与创新人才培养的视角，提出了活动化教学的重要性，强调通过实践活动，可以激发青少年的参与热情，突破传统课堂教育的局限。此外，她指出，目前应急科普在青少年群体中的普及程度较低，亟待加强，应与安全教育、国防教育紧密结合。
与会专家们围绕《科学少年》项目的可行性和未来发展提出了深刻见解，为项目注入了新思路。未来，联盟将利用现有的专家资源，积极探索科普形式创新，激发青少年对科学探索的热情，鼓励他们积极参与到前沿科技的学习和实践中来，培养创新型人才，共同推动我国科技教育事业向前迈进。
联盟简介
中关村融智特种机器人产业联盟是北京市科委、中关村管委会指导下的，在北京市民政局注册的独立法人单位。联盟是为适应我国机器人产业的发展现状及发展趋势而发起成立的，由热爱机器人产业，积极为中国机器人产业发展做贡献及相关装备研发、制造、服务的生产企业、科研机构、高等院校、用户单位和其他相关机构自愿组成的一个整合机器人产业资源，协同创新的新型组织。
秘书处联系方式：
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